?????央視記者 許盼盼:我身邊這個非常具有民族特色的墊子,其實是西藏高原遠程醫(yī)務室中的一個診療神器,我只要將我的手臂放在這個墊子的特定區(qū)域數秒鐘,就可以通過我身后大屏幕顯示出我的各項健康指數。
????此外,便攜式隨診箱內還有從血壓儀到超聲儀的多種醫(yī)療儀器。通過這些儀器,遠在西藏的患者可以在短短幾分鐘的時間內完成基本常規(guī)檢測,健康報告會存儲在個人手機上,如果發(fā)現異常,后臺就會把數據上傳到內地醫(yī)院,由醫(yī)生及時給出相應醫(yī)療建議。
????拉薩市民 黃霞:通過這個設備,就可以很方便地了解到自己的各項身體狀況,這些數據由北京大醫(yī)院的醫(yī)生進行查看,給出一些健康的建議,然后也特別安心。
????第十六批援藏博士服務團成員 李靖:我們在去年的時候,在西藏的拉薩就做了一次免費的老年人三高篩查,用的就是我們這個遠程醫(yī)務室,然后發(fā)現問題就及時干預它,這樣就避免了很多疾病的發(fā)生。
????遠程醫(yī)務室讓千里外的病人能夠共享城市中優(yōu)質的醫(yī)療資源,“云校智慧教育云平臺”則展現了教育信息化帶來的優(yōu)質教育資源共享等成果。通過平臺上的“雙師教學”模式,無論是深處祖國最南端的三沙市,還是在云貴山區(qū),學生們都可以和北京的學生同時共上一堂課。
????展區(qū)工作人員 張彥斌:給學生提供了上萬節(jié)精品課程,讓我們這些孩子雖然地處邊遠,也能享受我們國家最高端的最優(yōu)質的教學資源。
????此外,分享最新種植技術和文學作品的農家書屋,以及助力全國貧困縣整合資源、宣傳發(fā)展的“全國網絡扶貧行動大數據分析平臺”都向觀眾展現了優(yōu)質資源共享為人民生活帶來的改善和變化。
????國家新聞出版廣電總局發(fā)行司副處長 陳凱:黨中央高度重視文化建設,農家書屋建成了六十多萬家,向農村累計配送圖書十億多冊,基本上解決了農村沒有書、農民讀書難的問題。
????觀眾 文誠公:如果沒有這些先進的手段的話,在貧困地區(qū)、在偏遠地區(qū)可能他們就接受不了這些教育、醫(yī)療資源。但是通過互聯網手段、通過各種技術,能夠讓這些資源平等地分配到更多人群,讓更多人群享受到這些資源。