專家進(jìn)課堂，引領(lǐng)教師新成長(zhǎng)

中國(guó)網(wǎng)訊（張濤 張玉玲）近日，重慶北碚水土小學(xué)開展了“2015國(guó)培――送教下鄉(xiāng)”第二階段培訓(xùn)——研課磨課活動(dòng)。

研課磨課活動(dòng)內(nèi)容豐富，有主題闡釋、課例展示、評(píng)課議課、專家引領(lǐng)。中段教研組長(zhǎng)童嘉老師進(jìn)行了題為“高段讀寫結(jié)合的有效性”的主題闡釋；然后，由童蘭英老師提供了《翻越大雪山》的研究課，參研的老師們根據(jù)主題，依據(jù)“教師、學(xué)生”行為觀察量表來(lái)觀測(cè)課堂目標(biāo)的達(dá)成度。最精彩的是評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)自己的觀察和思考，結(jié)合自身平常的教學(xué)，各抒己見，精彩紛呈。

在專家點(diǎn)評(píng)階段。西師附小的王紅梅主任從課時(shí)目標(biāo)、年段目標(biāo)，知識(shí)的系統(tǒng)教學(xué)等方面縱向進(jìn)行了梳理；從方法的指導(dǎo)、教學(xué)的策略等方面進(jìn)行了橫向的分析，讓研討的課程設(shè)計(jì)更加的清晰明了。進(jìn)修學(xué)院黃院長(zhǎng)的引領(lǐng)把本次課便研修推向了高漲，他從“學(xué)情的把握、學(xué)段的目標(biāo)、學(xué)文的銜接、學(xué)生的激發(fā)、學(xué)堂的構(gòu)建、學(xué)練的結(jié)合、學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)、學(xué)后的體驗(yàn)”八個(gè)“學(xué)”字上作了引領(lǐng)。在專家們的親臨指導(dǎo)下，教師們對(duì)課堂教學(xué)的有效性有了更加深刻的了解和感悟。