馮驥才 傳統文化要在生活中去學習
十二屆全國政協委員、作家馮驥才認為,文化影響人,還是影響人的心靈、人的氣質,這才是真正的影響,而不是做幾臺節目熱鬧熱鬧,炒作炒作。
談提案
學習文化,最主要是體驗文化
新京報:你今年的提案是加強中小學生對傳統生活文化的參與和體驗。傳統文化具體有哪些方式?
馮驥才:傳統文化有兩種方式,一種是典籍,這些是文本式的傳統文化,這些內容可以進入教材,用教材的方式比較適合。我們小時候背詩,20個字,詩歌深沉的意境就好像刻在骨頭里一樣。
還有一種傳統文化是生活文化。比如節日,每到春節時,我們會感嘆年輕人是不是離傳統遠了,年味是不是淡了。如果把清明節、端午節,這些節日的習俗編進教材,年輕人不會有興趣。對中小學生的教育,首先得引起他們的興趣。
新京報:那怎么引起他們的興趣,親近傳統文化呢?
馮驥才:舉個簡單的例子,馬上要清明節了。如果我們要寫進課本里,就是清明節的習俗:掃墓,懷念故人;還有古代人親近春天的意思。踏青、插柳、放風箏、打秋千,很多活動。你給孩子們解釋,他們只是概念上知道,沒有感覺和親身體驗,老師要帶著學生去踏青就不一樣了。
我小時候,老師帶著去踏青,腳下踩著嫩綠的草,陽光、空氣,都是有感覺的。這時候,老師掐下一根柳條,插在地里,告訴你,別的樹枝插在地里不能活,春天的柳枝插在地里是可以活的。這可能是一種知識,也是教給小孩要珍惜大自然的生命,要關注綠化、關注生態。不用講太多道理,做完之后就記住了,因為是親身體驗的。這時候,孩子再去問老師清明是怎么回事,他接受的東西,既飽滿,也立體。這是不知不覺的、潛移默化地進入傳統文化。
新京報:教育部部長前兩天說要傳統文化進教材、覆蓋各個學段,和你所呼吁的親近生活文化,哪個更重要?
馮驥才:兩者互為補充。但我覺得生活文化更重要。因為寫進教材的傳統文化也是來源于生活,為何不在生活中去學習呢?
談文化自覺
別指望人們靠幾臺節目就對詩歌感興趣
新京報:最近很火的文化類節目,像《中國詩詞大會》、《朗讀者》,你有沒有看過?
馮驥才:挺好的,這只是一個開始,一個嘗試??梢约て鹑藗儗υ娫~的興趣。但是也不要指望人們對詩歌的興趣,靠幾臺節目就能起到多大作用。文化影響人,還是影響人的心靈、人的氣質,這才是真正的影響,而不是做幾臺節目熱鬧熱鬧,炒作炒作。
新京報:什么算是真正的影響?
馮驥才:我之前也寫過提案,設立中國文化遺產日(2006年起,每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產日”,記者注),就是從法國知道的。他們在那一天,所有博物館不要錢,所有學校、社區,讓人們親近自己的文化遺產。
我曾參加過奧地利一個社區的詩歌朗誦會,在薩爾茨堡一個郊區的房子里,我展覽我的畫,我的中國詩人朋友朗誦詩歌,當地的老頭老太太也來朗誦,都是奧地利古代的名詩或當地的民歌,我還看過他們表演民間舞蹈。這些都是全民自發舉行的活動。如果全民有這樣的文化自覺,我覺得整個社會的文化和文明才會活躍起來。
新京報:聽起來很美好。我們什么時候才能有這種文化自覺?
馮驥才:這是一個長久的過程。我們不能忘了中國文化的本,也要吸收外來的、好的東西。人的藝術修養是一個緩慢的事情,潛移默化,不可能一蹴而就。
新京報:熱播的文化類節目,會有幫助嗎?
馮驥才:不會都起作用。節目里的這些詩詞我都知道,可能對我就起不了太大的作用,有些人對詩歌沒興趣,也就沒有作用。說白了,我們現在容易起哄。一個東西出來,大家一哄而上都說好,所有人就只關注一件事,不就壞了嗎?藝術是有很豐富內涵的。
新京報:那培養文化自覺,應該怎么做?
馮驥才:我覺得要做傳統文化,不僅有國家博物館的開放,還要有一些熱心人士做一些私人博物館,社會一些基金會做一些公益的事情,各方面應該把社會的文化做起來,讓人們有一種豐富的精神追求,而不是賺多少錢,卡里有多少數字。
文化最終還是以人為本,為了人心靈的豐富。人們要學會藝術,就要學會用美的方式,美的感情去感受生活。以前有人聽到這句話,說我太奢侈。我說,如果我的民族在美上面從來都沒奢侈過,再不奢侈就壞了,我們就太功利了。