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    三問學前教育:幼兒入園難如何破 學前教育超前化如何解

    文章來源: 新華社 發布時間: 2017-03-07 責任編輯: 蘇向東
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    新華社北京3月7日電 題:幼兒入園難如何破?學前教育超前化如何解?納入義務教育可行否?——求解關于學前教育的三個問號

    新華社記者崔靜、李亞紅、史競男

    5日的政府工作報告提出,要辦好學前教育。我國0至6歲的兒童人數超過1億,如何辦好學前教育事關孩子的未來,也關乎國家的未來。

    當下,幼兒入園難如何破?學前教育超前化如何解?將學前教育納入義務教育是否可行?圍繞百姓普遍關心的學前教育的三個問號,代表委員們各抒己見。

    入園難如何破?

    隨著我國迎來全面二孩時代,子女入園問題讓不少年輕父母感到焦慮。

    家長焦慮的背后是幼兒園數量難以滿足社會需求的現實?!拔覅⑴c的一項調研發現,如果按照1:8的師生比例、按照300名孩子的辦學規模,我們六盤水市目前還缺至少90所幼兒園?!比珖舜蟠?、貴州省六盤水市實驗小學教師吳明蘭說。

    為大力支持學前教育發展,我國已連續實施了兩期學前教育三年行動計劃。盡管如此,入園難問題并沒有得到根本緩解。吳明蘭表示,隨著二孩政策的施行,新增人口將導致幾年內學齡兒童明顯增加,在目前優質教育資源緊缺的情況下,學前教育將面臨更大挑戰,矛盾會更加突出。

    全國政協委員、北京師范大學教育學部學前教育研究所教授劉焱認為,破解入園難要繼續加快建設普惠性幼兒園的步伐。

    全國政協委員、中國教育學會會長鐘秉林建議,各級政府增加專項財政投入,加強政策引導,采取擴大教育部門辦園、支持行業部門辦園、鼓勵民間資本辦園等多種方式,努力擴大學前教育學位供給。

    不少幼兒家長反映,當前的入園難問題主要集中在入公立園難,這與公辦幼兒園收費低、民辦幼兒園收費高不無關系。劉焱委員認為,相關部門應當允許公辦幼兒園根據實際生均成本動態調整收費標準;同時,通過政府購買服務的方式,降低普惠性民辦幼兒園收費標準,建立真正惠及大眾的、體現教育公平的財政撥款和適當收費相結合的成本分擔機制。

    “要讓大部分幼兒能夠就近在家門口、交差不多的費用、進差不多質量的普惠性幼兒園,享受基本有質量的學前教育?!眲㈧驼f。

    學前教育超前化如何解?

    早教班、才藝班、素質拓展班……一到周末,不少學齡前兒童的時間就被各種培訓班填滿。幼兒園孩子的學習壓力堪比小學生,學前教育成了“超前教育”,逐漸成為我國幼兒教育的一大特色。

    “現在的趨勢是幼兒園學小學內容,小學學中學內容,中學學大學內容?!睂τ趯W前教育超前化,全國政協常委、復旦大學教授葛劍雄深感憂慮,他認為,造成這

    一問題的根源在社會、在父母?!敖^大多數家長都將孩子上大學、上名校作為唯一目標,因此從幼兒園就開始盲目給孩子提要求,真正解決好這個問題,不是大學也不是幼兒園的事,而是需要家長轉變觀念、理性選擇?!?/p>

    來自湖南的全國人大代表趙麗莎在調研中發現,很多幼兒園和小學教師對學前教育超前之風有很大意見。一些孩子過早參加了學前教育,卻因為生長發育階段決定了理解力跟不上,導致似懂非懂、似學非學,反而影響了日后正常的學習,而且破壞了學習興趣。

    “教育重在激發天性、保護個性,而現在很多超前的學前教育恰恰破壞了這一點。對孩子來說,最重要的不是學到了什么,而是養成良好的學習能力、保持濃厚的學習興趣,讓孩子有求知欲、探索欲,從而形成愛好。興趣是最重要的,萬萬不可拔苗助長?!彼ㄗh,學前教育應該有科學的規劃,讓學習內容和孩子的成長階段相適應,家長也要有平和的心態,學校、老師和教育機構更有職責科學引導。

    時下,不少家長讓幼兒超前學習的目的是在“幼升小”時占據優勢。對此,鐘秉林建議,要規范小學招生程序,堅持就近免試入學和“零起點”教學,以此剎住學前教育超前化之風。

    對于為了考學而強迫孩子學習某種藝術特長的行為,全國政協委員、中國美術家協會主席劉大為堅決反對,他認為,美學教育應該是以文化和藝術來熏陶孩子,培養孩子的愛好和興趣,如果孩子對某一種藝術感興趣,到一定年齡再根據其愛好加強專業培養才是可取的。如此,才能讓更年輕一代對中國傳統文化感興趣,才能讓他們在未來更好地扛起藝術的大旗。

    納入義務教育可行否?

    對于近期輿論關注的“將學前三年教育納入義務教育”的建議,代表委員們看法不一。

    “我覺得,現在我們國家的財力有限,還不適合這樣提?!眲㈧臀瘑T認為,從世界范圍看,只有很少的國家把學前三年教育納入義務教育;從我國的財政能力、師資儲備來看,這一建議也不具備可行性。

    吳明蘭代表認為,學前教育納入義務教育體系是未來的發展方向,但目前我國的國力還達不到,實現還不具備條件。

    三年不行,一年可不可以?對此,劉焱認為,有的歐美國家實施學前一年教育免費,主要目的是幫助孩子做好入學前的準備。在我國當前的國力下,她建議學前一年義務教育應該優先從老少邊窮地區開始。

    葛劍雄委員支持將學前教育納入義務教育,多年前他就提出首先在貧困地區將學前教育納入義務教育,其他地區可以根據本地情況開展。

    他表示,學前教育對每位學生的投入比中小學校還要高?!澳菫槭裁匆獜呢毨У貐^做起呢?因為貧困地區的孩子父母大都在外打工,靠爺爺奶奶教育,貧困地區優先把學前教育納入義務教育,就是要讓這些孩子得到更多來自老師的愛護?!备饎π壅f。

     

      

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