構建中華民族共同體理論體系，迫切需要以鑄牢中華民族共同體意識為引領推進民族學學科建設。構建中華民族共同體理論體系，需要各相關學科共同努力，也需要加快形成中華民族共同體研究的專業化學科支撐。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作和民族地區各項工作的主線。加強中華民族共同體理論體系建設，需要系統梳理總結中國共產黨一百多年來的民族工作歷史，深化對黨的民族工作歷史經驗的認識。
思想上的統一是黨的團結統一最深厚最持久最可靠的保證。新征程上，我們要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，以思想統一確保全黨政治團結、行動一致，齊心協力以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
宣傳思想文化工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力，是一項極端重要的工作。習近平文化思想突出的理論原創性標志著我們黨對中國特色社會主義文化建設規律的認識達到了新高度。
作者：沈湘平（北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、北京師范大學哲學學院教授） 現代化是人類文明進步的重要標志。習近平總書記指出，“中國優秀傳統文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示”。
中部地區在全國具有舉足輕重的地位，推動中部地區高質量發展具有全局性意義。新時代以來，在習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動下，中部地區貫徹新發展理念，構建新發展格局，不斷增強綜合實力和競爭力，經濟社會發展取得重大成就。
作者：袁秀 耿坤麗（分別系河北省社會科學院研究員、河北省醫學人文社會科學研究基地研究員，均系石家莊市西柏坡精神研究中心特聘研究員） 1949年3月23日，帶著“兩個務必”的莊嚴承諾，毛澤東同志率領中央機關離開西柏坡，去回答“進京趕考”的歷史命題。
掌握歷史主動是馬克思主義政黨的獨特優勢，內含著順應歷史大勢、把握歷史規律、用好歷史機遇、拓展歷史視野、尊重人民歷史主體地位等重要要求。習近平總書記指出：“如果不從源遠流長的歷史連續性來認識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現代中國，更不可能理解未來中國。
要問中國有哪些學府的紅色底蘊謂之深厚，湖南第一師范學院顯然有著濃墨重彩的書寫——這里不僅是湖湘文化的重要發源地，更是中國革命的“紅色搖籃”，走出了毛澤東、蔡和森、何叔衡、任弼時、李維漢等一大批革命先輩。3月18日下午，習近平總書記在湖南省長沙市，考察了湖南第一師范學院（城南書院校區），了解學校用好紅色資源、堅持立德樹人等情況。
2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。要通過思想政治理論課引導學生理性看待外部世界，善于把握歷史發展的大勢，堅持自尊自信、開放包容。
