2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。廣西師范大學馬克思主義學院教師創新思政課教學，以內容上的精準施教，手段上的融合創新，努力探索教科研的和諧共生，不斷贏得學生對思政課的關注、理解和認同。
2024年2月，中共中央印發了《黨史學習教育工作條例》，并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。廣大黨員干部要上好這堂“黨史課”，守住“俯首甘為孺子?！钡臑槊癯跣?，鑄牢“長風破浪會有時”的靈魂品格，拿出“丹心未泯創新愿”的行動魄力。
在二十屆中央紀委三次全會上，習近平總書記明確提出了推進黨的自我革命“九個以”的實踐要求，其中之一是“以解決大黨獨有難題為主攻方向”。在二十屆中央紀委二次全會上，習近平總書記用“六個如何始終”深入闡述大黨必須解決的獨有難題。
中國式現代化是強國建設、民族復興的康莊大道。中國式現代化順應世界現代化發展趨勢，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，體現出普遍規律和特殊規律的辯證統一。
推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，推動文化事業和文化產業繁榮發展，需高度重視先進技術特別是數字技術的應用。在推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展過程中，既要保護傳承優秀傳統文化的深厚底蘊，又要在內容和形式上不斷完善和創新。
當前，第四次工業革命與我國推進新型工業化形成歷史性交匯，作為第四次工業革命的通用性目的技術、戰略性主導技術，人工智能必將對我國新型工業化發揮巨大驅動作用。（本文系國家社科基金重大項目“新一代人工智能對中國經濟高質量發展的影響、趨向及應對戰略研究”（20&ZD067）階段性成果）
加強數字政府建設，是適應新一輪科技革命和產業變革趨勢、加快數字化發展的必然要求，也是創新政府治理理念和方式、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要舉措。推動社會治理模式從單向管理轉向雙向互動、從線下轉向線上線下融合，提升社會矛盾化解能力，推進智慧應急建設，提升公共服務能力。
習近平總書記指出：“法治同開放相伴而行，對外開放向前推進一步，涉外法治建設就要跟進一步。堅定法治自信，助推全球治理體系朝著更加公正合理的方向發展，彰顯我國法治大國、文明大國形象，促進世界法治文明繁榮。
在企業生產層面，全要素生產率體現科技創新及成果應用程度，提高全要素生產率契合新質生產力的“高科技”特征。 在供求對接層面，全要素生產率體現生產端對需求端的回應能力，提高全要素生產率契合新質生產力的“高效能”特征。
