昨日,梁平縣文化鎮中心小學,“斷臂優秀少年”王彬用左手在黑板寫下“老師,您辛苦了”,祝福全國的老師們節日快樂 記者 徐元賓 攝
教師節前一天,也是汶川大地震發生后的120多天,記者來到梁平縣文化鎮中心小學探訪地震后的第一個教師節。臨時教學點內,時而傳出陣陣祝福聲:“老師,教師節快樂!”而“斷臂優秀少年”王彬用左手書寫的“老師,您辛苦了!”這句祝福語,讓65名老師感動得淚流滿面。
“校長,教師節快樂!”昨日,記者隨該校副校長陸紅剛走進設在鎮幼兒園的臨時教學點,從活動板房內就傳出一聲問候。透過教室的窗口,陸紅認出向她問候的是三年級二班的王彬。
王彬今年8歲,前不久被評為全國“抗震救災優秀少年”。地震發生時,王彬從教學樓逃生后,又迅速返身尋找老師和同學,被一根水泥橫梁砸在右臂上。最終,其右臂未能保住。
走進教室,記者看到王彬搭著一張凳子,左手握著粉筆,正在黑板上書寫“老師”兩個字……很快,“老師,您辛苦了!”這句問候語呈現在眼前。此時,陸紅兩眼已經變得濕潤。
據了解,本來學校已放學,王彬是悄悄溜進教室書寫這句祝福語的。
苦練兩月學會左手寫字
“這些字寫得不漂亮,還需要練習!”王彬說,地震發生后,自己失去右臂,最擔心的問題就是今后不能寫字,也可能失去讀書的機會。
“左手能寫字,全靠李老師的鼓勵?!蓖醣蛘f,她受傷住進醫院后,學校的李老師經常到醫院看她,并教她用左手寫字和畫畫。剛開始,左手連筆都拿不穩,是李老師左手握住她左手,從一筆一畫練習。慢慢地,她左手能夠握筆了,能寫簡單的筆畫了。出院后,她每天堅持用左手書寫5篇字,兩個月寫了兩個作業本。秋季一開學,她就向老師展示自己用左手寫的字。
記者看到,王彬在節日祝福語下面還繪有一幅向日葵的圖案。王彬稱,雖然校園被地震摧毀,向日葵代表著學校的明天肯定更美好。
65名老師被感動流淚
“誰寫的這幾個字?”昨日下午,文化鎮中心小學舉行教師節座談會,每一名老師走進三年級二班的教室,看到黑板上寫得歪歪斜斜的“老師,您辛苦了!”這幾個字,都要探詢、議論一陣。
座談會開始后,陸紅將看到王彬書寫祝福語的情景一一介紹出來,在場的65位老師都被感動得流淚。
記者旁邊的田老師說,第一眼看到“老師,您辛苦了!”這句話沒覺得什么,不過是普通的問候,只是覺得字寫得有點歪斜,但沒有想到是一個斷臂的小學生寫出來的,具有不同尋常的意義。
學生自編節目獻老師
“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”昨天下午3時,當文化鎮中心小學的全體老師一走出教室,被一群小學生圍住,10名小學生排著整齊的隊伍,向老師們獻上自編自演的節目《感恩的心》。
節目中,記者看到了王彬。她告訴記者,這個節目是六年級的一位姐姐召集他們編排的。周一早晨上學路上,幾名同學提到教師節用什么禮物送給老師,結果大家一致贊成編個節目獻給老師,于是就找來10名同學一起編排《感恩的心》。10名同學來自一年級至六年級,編排這個節目花了不到兩天時間。
參與這個節目表演的還有一名男生叫黃強。他的語文老師彭小玉稱:地震發生后,黃強心理受到嚴重創傷,不僅連學不上了,而且還不吃飯。由于父母在外打工,急壞了一起生活的爺爺奶奶。她得知這一事后,每天下午放學跑到黃強家里進行心理疏導,講解地理知識等,通過10多天的疏導,黃強終于從陰影中解放出來。