“放心吧！我們過得很安心。就算是按時(shí)參加高考，我也能考上大學(xué)。”5月18日，記者在成都中醫(yī)學(xué)院安置點(diǎn)門口遇到了來(lái)自映秀漩口中學(xué)高三學(xué)生李亞杰，他笑著回答了記者的提問。

地震當(dāng)天，李亞杰在教學(xué)樓倒塌的同時(shí)從5樓的窗口跳了出來(lái)。因?yàn)闃求w坍塌，窗口已經(jīng)和地面距離相當(dāng)近，他的同班同學(xué)全部安全逃出，但下面樓層的同學(xué)則沒有那么幸運(yùn)了。李亞杰的父母在阿壩，他在映秀讀書，也許是因?yàn)楦改付家汛_定平安，他顯得很輕松?，F(xiàn)在他住在成都的親戚家，今天來(lái)到安置點(diǎn)是因?yàn)橛腥送ㄖ竭@里領(lǐng)取教材，并且這里將很快為他們開設(shè)課程。

給他們上課的仍然是漩口中學(xué)的老師們。在門口負(fù)責(zé)接待的老師告訴我們說，現(xiàn)在都是老師跟著學(xué)生走，很多老師自己家里也遭了大難但仍然在這里和學(xué)生在一起。

和李亞杰相比，今年上高一的小姑娘劉春梅就不那么幸運(yùn)了，5月16日她跟同學(xué)們一起徒步離開汶縣，至今還沒有跟父母取得聯(lián)系。來(lái)到成都后她和80多個(gè)孩子一起住在成都中醫(yī)學(xué)院，她對(duì)這里的生活很滿意。她跟她的同學(xué)在一起只是偶爾會(huì)聊到地震的事情，大家都不是很愿意說起。目前她的生活中很重要的一件事，就是每天跟她的一對(duì)一志愿者朋友聊天、唱歌或者打牌。她愿意把自己所有的焦慮告訴她的一對(duì)一好朋友，因此她也覺得心情平靜開朗了很多。

今天上午北京大學(xué)的心理學(xué)專家剛剛對(duì)這個(gè)安置點(diǎn)的志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，這些志愿者將成為災(zāi)后孩子們心靈重建的先鋒。

為了保證在安置點(diǎn)的孩子們不受打擾，成都的5個(gè)安置點(diǎn)都不再允許探望和記者采訪。安置點(diǎn)門前張貼著孩子們的名字，在記者尋機(jī)采訪的過程中，好幾個(gè)焦急的家長(zhǎng)來(lái)到門前詢問。工作人員介紹說，如果想領(lǐng)走這里安置的孩子，必須是直系親屬，并出示相關(guān)證件。一位女士想要帶走自己親戚的孩子，被工作人員婉言拒絕，她很焦急但仍然非常理解，買了吃的東西托人送了進(jìn)去。我們看到，安置點(diǎn)的孩子想出門都要有志愿者跟隨，孩子們穿著嶄新的白色T恤，志愿者則穿黃色或者粉紅色，幾個(gè)年齡相仿的孩子走在一起，絲毫讓人感覺不到災(zāi)后的沉重。

安置點(diǎn)門口的人總是很多，包括尋親的家長(zhǎng)，想要采訪卻不得而入的記者。但更多的是提出要來(lái)進(jìn)行捐贈(zèng)的人，工作人員告訴記者，安置點(diǎn)頭一天迎來(lái)漩口中學(xué)的孩子，就有人開始紛紛捐款捐物，甚至有人扔下幾千塊錢就走，連名字都不肯簽。今天，記者所走訪的3個(gè)安置點(diǎn)紛紛貼出告示，謝絕捐贈(zèng)物資。安置幼兒的成都兒童活動(dòng)中心的門前甚至還有警察用警車攔住想要?？吭陂T口的車輛，并不時(shí)喊話告訴大家不要再進(jìn)行捐贈(zèng)了，物資足夠使用。（圖文/中國(guó)網(wǎng) 武越明）