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    重慶市城口縣特色學(xué)校創(chuàng)建成效顯著

    發(fā)布時間: 2016-07-08 10:36:45  |  來源: 中國網(wǎng)  |  作者: 楊耀文  |  責(zé)任編輯: 佟靜

    中國網(wǎng)訊 (記者楊耀文) 近年來,重慶市城口縣根據(jù)《城口縣教育委員會關(guān)于推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》、《城口縣教育委員會關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建的實施意見》和《城口縣教育委員會關(guān)于印發(fā)<城口縣特色學(xué)校創(chuàng)建考核方案(試行)>的通知》等幾個文件精神,狠抓各級各類學(xué)校的特色學(xué)校創(chuàng)建工作,收到明顯成效,并受到社會各界廣泛好評。

    領(lǐng)導(dǎo)重視,明確辦學(xué)理念

    各學(xué)校根據(jù)縣里的相關(guān)精神,分別制定了自己學(xué)校特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),促進(jìn)學(xué)校各項工作全面發(fā)展,準(zhǔn)確定位特色辦學(xué)理念、目標(biāo),創(chuàng)建思路清晰。

    據(jù)了解,截至目前,全縣已有一半的學(xué)校有一套完整的特色辦學(xué)理念系統(tǒng)。在重慶市三峽教育文化研究院的配合下,高望中學(xué)提出了“立志立人”的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)是:“勵志樂園”,辦學(xué)特色是:“勵志教育”;

    實驗小學(xué)以“雅”為核心理念,走“精雅教育”的特色創(chuàng)建之路;治坪小學(xué)以“盡享靈動之美”為辦學(xué)理念,確定了辦學(xué)特色:“靈動教育”;

    修齊一小把“幸福教育”作為學(xué)校辦學(xué)特色,緊緊圍繞“修身養(yǎng)性,德建名齊”開展創(chuàng)建工作;

    復(fù)興小學(xué)“播種金色夢想,收獲七彩快樂”的辦學(xué)理念;高楠小學(xué)的“綠色發(fā)展,成就未來”的辦學(xué)理念;

    咸宜小學(xué)辦學(xué)理念:“練字練心”,辦學(xué)目標(biāo)是:“墨香雅苑”,辦學(xué)特色:“墨香教育”;龍?zhí)镄W(xué)的辦學(xué)理念:“人善利天下”,辦學(xué)特色是:“尚善教育”;

    沿河小學(xué)的辦學(xué)理念是:“榜樣伴成長”,辦學(xué)特色:“榜樣教育”;明中小學(xué)以“興趣教育”為辦學(xué)特色;

    蓼子二小以“書香教育”為辦學(xué)特色;明通小學(xué)、周溪小學(xué)以“禮文化”為教育特色;廟壩中學(xué)以“崇德教育”為辦學(xué)理念……

    加強(qiáng)培訓(xùn),拓展教師視野

    教師是學(xué)校的生命線,學(xué)校各項工作的實施者是教師群體。因此,城口縣教委班子始終堅持這一重要原理,有計劃的要求各校開展師資隊伍培訓(xùn)。并采取走出去,請進(jìn)來,校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等辦法為教師們提供了一個多元而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    比如,實驗小學(xué)今年將全校班主任分期分批派到重慶市教科院巴蜀實驗學(xué)校、南坪實驗小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟班影子培訓(xùn),將他們的經(jīng)驗進(jìn)行嫁接移植,班級文化建設(shè)、學(xué)生能力培養(yǎng)效果尚佳。

    東安、河魚、嵐天、高燕一小邀請大渡口區(qū)實驗小學(xué)到校指導(dǎo),教師受訓(xùn)面達(dá)100%;高望中學(xué)、咸宜、明中、蓼子二小、龍?zhí)?、北屏、治坪、修齊一小、高燕二小、沿河等學(xué)校邀請知名專家入校進(jìn)行理念、觀念培訓(xùn),受益面達(dá)100%。

    修齊中學(xué)與主城清華中學(xué)、大江中學(xué)結(jié)對交流教學(xué)藝術(shù)已達(dá)10余年,教師教學(xué)技能整體提高;

    咸宜、沿河、修齊一小、明通中學(xué)、平壩中學(xué)借助領(lǐng)雁工程分別與人和街小學(xué)、西南大學(xué)附小、沙坪壩區(qū)實驗學(xué)校、育才中學(xué)結(jié)對引領(lǐng),教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)明顯提升;

    縣進(jìn)修校在假期組織骨干教師、學(xué)科教師、新教師的集中培訓(xùn),提高專業(yè)技能,同時,組織教研員、骨干教師以送培到校的方式,分別到38所中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行了為期一天的全員集中培訓(xùn),受益面達(dá)100%。

    責(zé)任編輯: 佟靜
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