不過(guò)，在當(dāng)日的比賽中，記者發(fā)現(xiàn)琴童家長(zhǎng)的觀念正逐漸變得開明。一些家長(zhǎng)愿意讓孩子享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，而不是被“考級(jí)”或“比賽”束縛住。
來(lái)自北京的琴童enya上小學(xué)一年級(jí)，今年才七歲的她去年就通過(guò)了鋼琴業(yè)余六級(jí)考試。她的家長(zhǎng)不想讓孩子繼續(xù)如此功利性的學(xué)鋼琴，小朋友本人也同意，還和父母達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，今后再向別的小朋友和家長(zhǎng)介紹時(shí)，不再提自己考過(guò)六級(jí)的事，只說(shuō)自己“在學(xué)鋼琴”。Enya也獲得了“2015雷協(xié)悌茲基音樂(lè)大賽”的決賽資格。與別的參賽選手不同的是，在決賽日臨近時(shí)，她決定更換比賽曲目。enya的父母并未勸阻她，而是表示“如果你能把譜子完全背下來(lái)，那就換吧”。令家長(zhǎng)意外的是，她只用一天的時(shí)間就把新曲目背了下來(lái)。比賽這天，enya把自己打扮成了迪士尼動(dòng)畫中的“灰姑娘”仙德瑞拉，在舞臺(tái)上彈著自己挑的鋼琴曲——久石讓的《菊次郎的夏天》。參加“雷協(xié)悌茲基音樂(lè)大賽”的選手高手如云，雖然新曲目可能無(wú)法完全展示出enya彈琴功力的最高水準(zhǔn)，但舞臺(tái)中央的她，像舞會(huì)中與王子翩翩起舞的仙德瑞拉一樣，沉浸在美妙而快樂(lè)的感受中。
另一位七歲的小琴童小彌，他酷愛(ài)鋼琴，還會(huì)自己作曲。在學(xué)琴之余，媽媽會(huì)帶著他去感受不同的樂(lè)器、參加大師班。在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小彌媽媽慢慢發(fā)現(xiàn)，之前孩子學(xué)琴太過(guò)功利，音樂(lè)應(yīng)該是情感的表達(dá)，孩子在聲音的表達(dá)上很有欠缺。不過(guò)，小彌媽媽想讓孩子自己體會(huì)，學(xué)著自己理解音樂(lè)?！霸瓉?lái)老師灌輸?shù)母拍钍亲非笠魳?lè)的速度和技術(shù)，現(xiàn)在我們想把一切推翻”。（張若夢(mèng)）
